開心老頭為學員講解知名企業的LOGO字體設計

　　課后，記者表明身份，與開心老頭進行了一段簡短的訪談：

　　問：老師您做設計多少年了，又從什么時候開始的在線教育?

　　答：平面設計做了16年，在線教育是從2004年開始的。

　　問：有那么多粉絲是不是很開心?

　　答：很開心啊，就像我的名字一樣，但壓力也很大，使命感很強。

　　問：為什么要嘗試“先聽課后付款”的授課方式?

　　答：最主要是減輕學員經濟壓力和降低學員的學習風險，你聽過之后滿意了再付費還有什么可擔心的呢?

　　問：在您看來，當前在線教育的詬病是什么?

　　答：就設計類的在線教育而言授課老師的實戰及教學經驗是最欠缺的，這是核心，而服務模式也存在很多漏洞和弊端,比如你學習之后不懂的是不是有人給你輔導這樣類似的問題會很多。

　　問：您不怕學員學完不交學費嗎?

　　答：到目前為止，不交學費的大多是學習時間問題或者是經濟情況，我只負責講好課，盡所能幫助大家，大家能學到就好。

　　問：在您看來，目前授課模式還有哪些不足?

　　答：課程設置還不是特別豐富，老師配備還有所欠缺，但不久就會有改善，我們近期剛簽下幾個國內一線設計師來當講師，很快就有更豐富的課程和更優秀的老師和大家見面。

　問：我得知這次公開課是美亞設計學院和啟思教育合作舉辦的，能談談合作的初衷嗎?

　　答：一般來說，線下機構經營成本高，師資力量弱，但啟思教育眼光獨到，可以付出很大的代價來研發課程，這種真誠是很少見的。我正是看中了這點，而與啟思的合作只是一個開始，以后還會與更多的線下機構合作，現在已經有幾十家與我們簽約了，我想這樣的合作對雙方和學員都有好處。

　　問：有什么想對正在學習設計的朋友們說的?

　　答：正如我今天課上講的，任何人都可以學設計，任何人都有能力通過設計改變自己的命運，一起加油!

　　記者在調查中發現，目前，在線教育平臺多數打著“免費”的旗號，但這些平臺更多只是提供授課工具和課程推薦，優質內容甚少，大部分內容都是直接錄屏，加上粗糙簡陋的PPT，課程內容干澀無味，最終學員收獲寥寥。

　　“開心老頭”告訴記者，很多在線教育平臺的用戶體驗效果非常不好，且學習需求沒有被激發，內容枯燥是影響在線學習的主要因素，為此，提高課程的質量和趣味性并增強服務意識是行業的當務之急。

　　專家同時表示，上述“先聽課后付款”的授課模式，打破了當前在線教育固定的程式和套路，而不是帶有功利性地純粹讓你掏錢。其以低成本、實戰、實效為根本目的，打破以往眾多培訓課程空洞說教，照本宣科的陋習，以監督和考核帶動學員進入培訓狀態，以此激發學員的積極性，讓學員真正學有所成。據了解，這也是“開心老頭”潛心研究“破繭計劃”，其中“破繭”一詞的真正內涵所在。業內人士認為，免費不是“一招鮮”，如果培訓的內容真正優質，用戶也舍得花錢。學員期待的是通過創新的、人性化的授課模式，真正學到知識。